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Usability-Evaluation der mobilen Anwendung ScratchJr als Coding-Tool für Kinder im Vorschulalter zur Aneignung von Programmierkonzepten mittels Visueller ProgrammierspracheBATeresa ThenChristian WolffUsability, Evaluation, Visuelle Programmiersprachen, visual programming, Didaktik der Informatik, Kinder2019-08-01